课题研究流程(实验校)
来源:weishusheng.org 点击:5031次 日期:2014-3-26
— 申报立项阶段
1.选择学校
在确定实验学校时,从三个方面进行考察:(1)校长教育管理理念;(2)科研经费保障;(3)科研队伍水平。三者缺一不可。
2. 发放课题须知
(1)研究指导方案(确定研究课题);
(2)申报立项表。
3.审批
《学习实践魏书生教育思想,深入推进素质教育实验研究》总课题组对上报的立项表进行审批后,下发实验区、实验校立项。实验区一般建在市(地、州)、县(市、区)级教育行政或科研部门,每个实验区下属应具有10所以上实验校。
4.发放立项通知单
5.实验学校确定课题实施方案
二 实施阶段
1.辅导
(1)赴现场考察学习;
(2)专家辅导(辅导形式为区域、点、学校指导,学校承担实际发生费用)。
2.中期汇报、展示、年会研讨
三 结题、跟踪阶段
1.结题报告
2.验收
3.颁发证书
4.对参加实验的学校直接转入研究会的团体会员,校长可自然成为个人会员。
四 表彰
研究中期阶段和结题后,总课题组对先进实验区、先进实验校、先进实验工作者、先进实验教师及优秀研究成果进行表彰。
1.选择学校
在确定实验学校时,从三个方面进行考察:(1)校长教育管理理念;(2)科研经费保障;(3)科研队伍水平。三者缺一不可。
2. 发放课题须知
(1)研究指导方案(确定研究课题);
(2)申报立项表。
3.审批
《学习实践魏书生教育思想,深入推进素质教育实验研究》总课题组对上报的立项表进行审批后,下发实验区、实验校立项。实验区一般建在市(地、州)、县(市、区)级教育行政或科研部门,每个实验区下属应具有10所以上实验校。
4.发放立项通知单
5.实验学校确定课题实施方案
二 实施阶段
1.辅导
(1)赴现场考察学习;
(2)专家辅导(辅导形式为区域、点、学校指导,学校承担实际发生费用)。
2.中期汇报、展示、年会研讨
三 结题、跟踪阶段
1.结题报告
2.验收
3.颁发证书
4.对参加实验的学校直接转入研究会的团体会员,校长可自然成为个人会员。
四 表彰
研究中期阶段和结题后,总课题组对先进实验区、先进实验校、先进实验工作者、先进实验教师及优秀研究成果进行表彰。